【動動手玩LASY】_椿象班
教室裏的組合建構區LASY是孩子們喜歡的其中一小區，
剛開學班上的新生好奇且開心的照著自己的喜好和想法，組裝一串串大小不一的糖葫蘆，
但我們知道孩子的能力和創造力是無限的，也能向許多高難度的作品進行挑戰。
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我們鼓勵孩子更多的挑戰，也在LASY區提供許多圖示卡給孩子們參考，
透過孩子們透過層級挑戰卡技巧熟練下，老師觀察到孩子們開始會進行改造、 設計與創新，這些都是我們樂於見到的教學目標。
課堂上也透過許多小超人們分享作品、介紹創作所需的材料、數量與顏色，
也試著表達在操作過程中所遇到的困難、用了什麼方法克服問題的種種歷程。
作品不斷經過孩子們的分享、團體發想、發問及討論，
透過同儕間相互給的意見和方法，不斷進行調整與改良。慢慢的孩子們能循序漸進由簡單到複雜，
對作品的設計與美感都有自己的想法與堅持，也能連結生活經驗的創作,
現在能旋轉的摩天輪、還有重型機車....都陸續出爐了。
作品出爐前的歷程其實是不容易的，剛開始的摩天輪在旋轉時，遇到轉不動卡住的狀況，
經過分享作品後的團討，將方管改成圓管，又在雙層車廂留出適當的間距，
使得原本卡住及互相碰撞、摩擦的現象得以改善。
解決摩天輪車廂部分後，又遇到基底座不穩的問題，因基底零件建構不足所導致頭重腳輕、傾倒的現象出現，
問題持續不斷，透過孩子們團討一起想辦法，終於在基底旁再增加許多大H積木，使得原本搖搖晃晃的摩天輪終於能站立的穩。
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在創作的過程中所遇到的困難和問題，都是透過同儕們一起集思廣益，一起討論出如何解決問題的方法，
在學習的過程中同時也讓孩子們學習到愛和分享，這都是椿象班的孩子們正在努力學習的方向和目標，
一起期待孩子們有更棒的發展和成長喔!