【樂在棋中】_蝴蝶班
小小孩也能對弈?
聽起來有那麼一點不可思議,
但這下棋這件事情在正教室裡如火如荼的展開中。
小班的孩子先從井字棋、葡萄棋開始，
透過你來我往的一步步走棋中，
慢慢練習直線、連線和輪流等規則；
中班的孩子則是從三子棋、孔明棋出發，
有和自己、和同儕輪流走棋的歷程中，
熟悉連線、跳躍後再吃棋的規則後，
再透過一次次引導與對話，
策略萌發與運用的能力就慢慢顯現出來！
就像孔明棋下到一半時，
老師會問孩子：「這步除了這樣的走法，還有別的走法嗎?」、「再試試看換條路線呢？」
激發孩子們動動腦思考各種下棋的可能，
而且當孩子們已經熟習規則後，
也會開始嘗試挑戰「棋譜」，
如孔明棋會試著讓餘下的旗子便得越來越少，
然後再經歷提問、思考的歷程，
漸漸的孩子就會慢慢歸納出一套自己的策略！
可見下棋除了要先能理解規則之外，
更加考驗的是孩子們的專注力，
要能集中精神觀察眼前的棋盤，
還要動動腦想一想下一步，
才能完成下棋這項高度複雜的工作喔！
