孩子們玩什麼?什麼是「玩中學」?
剛開始孩子們是自由的穿梭探索每個學習區,
老師會提供難易度不一的範例,讓孩子們玩玩看。
在「數學區」裡設置的六型六色,
我們提供平面或是壁面黏貼排放的方式,
孩子們試試看各種圖案的仿拼例如:
好多個三角形加上六邊形可以變成一朵可愛的小花,
或是將六種不同的形狀通通都拿出來拼一拼變成一隻小獅子,
孩子們會越拼就越覺得好好玩,一個人玩、找朋友一起玩。
六型六色就是由六種形狀和六種顏色所組成,
孩子們在玩的過程去自己慢慢發現圖形的關係,
接著開始發展出自由創作開始發揮各種創意的組合,
了解什麼是對稱或相似的幾何基本概念。
一段時間後老師會提供鏡面操作是希望讓孩子們從鏡面原理玩六形六色,
透過鏡面操作試試看平平的排列或高高的堆疊…,發現每一種形狀的對稱長什麼樣子?
孩子們可以透過單面鏡的折射、三面鏡的折射所變化出來的不同角度呈現出的圖案之不同,
甚至孩子們還會一邊拼邊一邊在鏡子前面吐吐舌頭、眨眨眼,
發現鏡子裡面有好多個自己?真的好有趣!