從開學初到現在,看著孩子從一開始進教室會問:「老師我要做什麼」?
之後孩子透過引導、實作並嘗試計畫工作後漸漸找到自己有興趣的學習區,開始會說:「老師我想用方塊積木做賽車、我想去積木區蓋城堡、我想用毛根做看看手鍊⋯⋯」
開始能努力鑽研自己喜歡的事情、逐漸穩定操作,在過程中看到孩子逐漸能將自己的想法表現在作品上,
會用亮亮的眼睛觀察範例圖是怎麼做的,
會動動頭腦思考解決問題,
也會跟老師和朋友分享挑戰時的小秘訣,
完成作品時努力保留自己厲害的作品,以及作品壞掉時嘗試解決問題,
回首這個學期,孩子們真的進步很多。